суббота, 22 апреля 2017 г.

Понятие информационной модели.

Представление жизненных ситуаций с помощью электронных таблиц, разве это возможно?
На уроках информатики мы узнали, что, оказывается, допустимо. Такая реализация носит название моделирование. Научное определение таково: моделирование- процесс создания и использования моделей  для решения практических задач. Под моделью понимается некоторый материальный либо мысленно представляемый объект или явление, используемое вместо другого объекта (оригинала). Она бывает материальная и информационная, в данном случае нас интересуют вторая. Информационная модель- совокупность информации, описывающая свойства и состояние явления, процесса. Она не имеет реального воплощения и строится только на информации. В свою очередь создание моделей имеет ряд особенностей. Можно использовать рисунки,фотографии, письменную и устную формы, разрешается реализовывать информацию в таблицах, графиках, схемах. Мы предпочитаем таблицы. Отступим от теории и вернемся непосредственно к практике.
Итак, задачи каждого ученика:
1.Вообразить ситуацию, которая впоследствии будет им исследована.
2.Придумать факторы, влияющие на изменение каких-либо составляющих ситуации.
3.Продумать использование формул.
4.Представить в виде таблицы.
Рассмотрим пример.
1.Демография населения.
2.Эмиграция, миграция, смертность, рождаемость, природные условия.
3.В данной ситуации я буду использовать формулы сложения, процентного соотношения.
4.

вторник, 11 апреля 2017 г.

Немножечко теории.

Предлагаю Вам проверить свои знания в области понятий по электронным таблицам. Это не будет какая-либо проверочная работа по определениям или тест, ориентированный на проверку осведомлённости учащихся. Информация представлена в игровой форме и направлена на разгадывание кроссворда . В случае возникновения вопросов оставляйте комментарии. Успешного выполнения задания!

среда, 29 марта 2017 г.

Для чего нужна эта страница?

Что же представляет собой страница "упражнения" ? Сейчас мы и узнаем. Проходя тесты, смотря видеоуроки, консультируясь и внимательно слушая учителя, вы сможете легко освоить работу в электронных таблицах. Практика, практика и ещё раз практика. Для дальнейшего изучения и полного понимания исследуемого материала мы предлагаем ученикам принять участие в создании задач, приложений, самостоятельного составления вопросов. Так, одним из примеров их деятельности является данная страница. Анализируя условие задания, придуманного каждым лично, ребёнок должен предложить план ответа на поставленный вопрос и, соответственно, решить задачу. Используя такой метод, можно сделать вывод об усвоении темы и количестве знаний ученика. Одним словом, она предназначена для самостоятельной работы над предложенным условием.

суббота, 11 марта 2017 г.

О главном.

Страница "Интерактивная доска" является практической частью, в ней размещены задания по теме "электронные таблицы" , придуманные самими учащимися. Благодаря такому виду деятельности развивается мышление, логика и фантазия. Мы используем творческий подход к каждому виду работы. Так как ребенок самостоятельно изучает материал, пробует разобраться в нём, процент усвоения им данного предмета выше. Предлагаю Вам ознакомится с этой страницей.